中国青少年成长教育专家
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        7*24小时家长倾诉热线
        善一课程
        每个学生都是独特的,我们致力于发现、培养和激发每个学生的潜能,为他们量身定制教育课程
        帮助他们认知自我,树立梦想与目标,目前已超过3000名善一毕业生遍布全国
        善一优势
        专注提供12岁—17周岁孩子一站式系统行为认知素质教育解决方案
        以中国传统教育培养学生的爱国情怀,以多元化的课程拓展学生的视野
        以特色的校本课程支持学生的个性发展,以完备的校园设施提升学生艺体兼修的综合人文素养

        同 类 学 校 对 比

        坚持依法办学,加强自律规范

        全封闭式-准军事化-小班制-个性化-家校共建

        • 合法合规:善一学校是经湖南省教育厅备案,岳阳市君山区教育体育局(教民[430611070003001]号)文件批准办学,是全国唯一针对“中小学生心理辅导、行为矫正、文化补习”为教学与研究课题持有办学许可证的民办学校。

        • 管理模式:全封闭式、半军事化管理,校领导、教官、生活德育老师、文化心理老师24小时全程爱心陪同住校。

        • 生源严控:面向全国限招12岁—17岁孩子入学(拒绝低龄、超龄、社会习气严重、身体不健康等孩子)

        • 师资保障:学校聘请教学经验丰富、师德师风达标的老师实行小班制教学,6-10个孩子一个班,全校人数控制在80人以内,老师与学生的比例1:3。

        • 教学模式:教学特色为“6+1”模式:心理辅导、军事训练、国学品德、法律教育、兴趣爱好、社会生活实践体验、职业规划。

        • 安全承诺:教学中禁止暴力体罚,在校期间全身健康体检、购买保险,杜绝安全死角,防止孩子出现意外。

        • 家?;ネǎ?span class="good-span">家?!闯沙ぜ锹即敌〕绦蛎刻旒锹己⒆釉谛I钛暗愕纬晒?,为父母提供在线家庭教育学习课件与孩子共同成长。

        无视法律办学,借壳公司谋利

        半封闭式-无模式-集体制-无保障-家校断层

        • 违法违规:“再好的市场也有烂公司,再烂的市场也有好公司?!笨己艘凰?,看是否持有办学许可证,这个非常重要。学校就是学校,它是教育机构,本质上区别于公司企业。

        • 管理模式:军事化管理,师资队伍自由散漫,管理体系不健全,时间陪伴没有标准。

        • 生源无控:面向全国不限招收10岁—26岁孩子入学,鱼龙混杂,导致行为偏差不严重孩子在校期间交叉感染。

        • 师资保障:机构聘证无证、无经验,素质参差不齐的老师实行大班制、集体制教学,不根据办学场地控制人数,老师与学生的比例1:20。

        • 教学模式:没有建全的教育大纲、教学计划、考核机制,一人一道符杂乱无章的管理体系。

        • 安全承诺:教学中不打则骂与罚,在校期间无健康体检、不购买保险,出现学生逃跑、安全教育重大事件。

        • 家校断联:孩子入学前老师服务贴心,入学校后只能通过老师口述了解孩子在校生活学习点滴成果,无法与孩子共同成长。

        培养孩子坚契意志锻炼孩子认识能力

        自强
        自强是一种精神,是一种美好的品德,是一个人健康成长、努力学习、成就事业的强大动力。
        自爱
        你若盛开,清风自来;你若精彩,要了解学生的内心世界,就必须以人为本,告别“技头高调”
        自立
        生活的自立,才是真正的独立,依靠父母、别人,生活永远不会幸福。只有自己强大了,父母家庭才能强大。
        自信
        自信是对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。把“我不行”变成“我能行”。
        善一骄子
        成长之路总有行为问题偏差,心理认知偏差.....
        在善一走过不可复制的成长之路,优秀源于强大的价值观
        9月学制

        吴炎

        武汉

        入校前:父母离异,成长中缺少父爱;辍学、情绪不稳、沉迷游戏。
        入校后:如今的我,习惯良好,身体健康,对未来充满信心。

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        12月学制

        徐密

        湖北鄂州

        入校前:父母离异,缺少父爱;结交不良青年,整天整夜不回家。
        入校后:从善一毕业后他就读于当地一所高中,学习成绩步步上升。

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        7月学制

        李小倩

        浙江宁波

        入校前:父母离异,在溺爱中成长。导致经常迟到、早退,不爱学习,贪玩成性。
        入校后:从善一毕业后复学,之后考入高职院校,所学艺术设计专业。

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        善一生活
        通过学会做人、学会做事、学会求知、学会共处的育人目标
        让善一的学生成为一个具有中国心的世界人, 从善一走向世界
        领导关怀
        校园一角
        合作单位
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